作者：汪昌莲
近日，北京市教委正式公布了2015年高考加分实施方案，将于5月8日起实行。方案显示，今年北京高考仅有两类考生可以享受20分加分，分别是烈士子女，以及在服役期间荣立二等功以上，或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人。（4月28日《新京报》）
众所周知，高考加分政策，本来是为了弥补招生制度的某些缺陷，但在实际操作过程中却事与愿违，日益凸显出“滥加分”、“拼爹加分”等不公平现象。殊不知，这种政策性的营私舞弊行为，比在考场中的作弊行为更可怕。可见，北京今年取消体育、艺术、奥数等特长生加分项目，仅保留烈士子女、立功受嘉奖的现役和退役军人等加分项目，是对高考加分制度的又一次纠偏。
近年来，“骗取高考加分”的丑闻不断。比如，四体不勤的考生，可以“赛出”体育特长；五音不全的考生，也可以“唱出”艺术特长；这些“特殊人才”，均因获得了高考加分，顺理成章地挤进了理想大学。再者，高考加分频现钱权交易的魅影，表明加分政策，已经成为高考作弊又一“出口”。然而，骗取高考加分，不仅损害了教育公平，更使高考加分制度遭遇了信任危机。
为此，教育部出台了《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》，要求2015年1月1日起，将取消奥赛等全国性鼓励类加分项目，只保留“烈士子女”等加分项目，并增加分值。显然，北京率先执行了这一政策。任何制度的设计，都是为了维护公共秩序和规范个体行为，为了捍卫社会公平，国家设置的高考制度也不例外。要知道，高考给“烈士子女”等加分，既体现了以德为先的教育宗旨，又可以倒逼学校重视素质教育，更可以激励更多的学生去践行见义勇为的善举。因此，受益的不仅是享受加分的学生，还有我们的整个教育事业。
然而，若想高考更公平，就不能止于给高考加分“做减法”。首先，应监督和规范考生及家长诚信对待高考，重点打击涉及高考的违法行为。同时，应为高考制定一部比较全面的法律，对高考的命题、考试、录取等方面的诸多事项予以全面细致的规范，以减少作弊和不公平事件的发生。比如，针对高考加分政策，可实行听证制度，邀请学生、家长、老师和媒体等参与，将高考加分公开化，透明化，加强社会监督。可以预料，随着高考制度的不断健全和完善，一些企图在高考过程中营私舞弊的考生及家长，将逐渐失去可乘之机。（汪昌莲）
