地处偏远的册亨县，是我省一个以布依族为主的少数民族聚居地区。随着近年来农村留守儿童、孩子厌学等不良习性的蔓延，农村孩子的教育问题越来越成为社会普遍关注的焦点。正因为如此，一些身处偏远少数民族地区的教师，一旦有了机会，就不断向条件好的城市学校调动。
然而，在册亨县者楼中学，却有一名来自重庆的年轻支教老师，不仅放弃了原先优越的工作环境，还强忍着母亲瘫痪、妻子下岗等背井离乡之痛，倾其所有，无私奉献，为布依山乡的孩子架起了一座通向山外的桥梁。
吴其淋（前排中）和他的布依族学生在一起。
母亲瘫痪，妻子下岗，他强忍悲痛在布依山乡支教
1975年出生于重庆市秀山县溶溪镇的吴其淋， 1997年从四川外语专业学校毕业后，被分配到重庆市秀山县溶溪中学任教。2007年9月，为了响应上级支边号召，他自愿报名来到了贵州省册享县者楼中学任教，至今已有6年时间。在这6年时间里，他的工作得到了上级领导的大力支持和同事们的热情帮助，所教的英语学科同样也取得了很好的成绩。
然而，在吴其淋不断取得好成绩的背后，却有一个让人心酸的家庭。
2010年7月6日，吴其淋75岁的年迈的母亲料理家务时，不小心把腿摔断。由于老人年纪大了，已无法医治，余生将在床上度过，至今也没下过地。他的妻子是一名下岗职工，平时只能卖点面条来维持家庭生活。
沉重的家庭负担，让吴其淋必须把工资掰成几部分花。大部分要拿来给母亲看病抓药，留小部分来维持自已的基本生活。他经常给妻子打电话，叫她要善待小孩、善待老人，再困难也要挺过去，日子总有一天会好的。在面对家人的时候，他总是表现得很坚强，但是他也感到十分愧对家人，他无数次在心里悄悄地对自已说：“对不起妈妈，孩儿不孝了，如果还有下辈子，一定好好地陪在你身边，尽一个儿子应尽的责任”。
尽管家庭如此困难，且独自一人远在贵州，为了一心一意搞好教学，吴其淋不知忍受了多少痛苦，独自咽下了多少泪水，但依然在自己的岗位上，默默地辛勤耕耘着自己心爱的支教事业。
资助学生，义无反顾，他把满腔热血献给了布依山乡的孩子
“七岁的时候，我的母亲去世了，唯一的收入就靠父亲种地勉强维持，且父亲患有肝病，家庭非常困难，进入中学之后，吴老师任我们班地理教学，自从了解了我的家庭情况后，便毫不犹豫地从他自己微薄的工资里给予我资助。”
“高一那年，父亲因肝癌医治无效，撒下我们兄弟俩走了，吴老师像父亲一样关怀着我们，周末常带我们去他家里吃饭，问寒问暖，陪我们聊天，尽量带给我们家的温馨，让我们很快地走出了丧失双亲的阴影。直到北京上学之后，他还是一直放心不下，经常打电话了解我的生活情况。尽管现在自己工作远在北京，不能报答老师对我的厚爱，但是在我心里，会永远记得吴老师！”
这个故事的主人叫张清华，现在是中央民族大学的一名学生。他“永远记得”的人，正是吴其淋。然而，张清华还只是众多得到吴其淋资助的学生之一。
家住册亨县者楼镇高峰村的学生韦德雄的父亲说，他儿子虽然现在已经不在人世，内心的失子之痛或许一生无法抹去，但这一生中他忘不了另外一个人——吴其淋老师。
2012年秋，适值开学之际，远在重庆老家的吴其淋在得知韦德雄患肝腹水肿胀之后，立马赶了过来。他不顾旅程遥远、山路颠簸，骑着摩托车赶往距县城二十多公里的高峰村，探望韦德雄。看着病危中的学生，在众多亲朋好友面前，他还是忍不住哭了。韦德雄得的是肝病，连亲戚们都不敢靠近他，但吴其淋毫不犹豫地把他拥入怀中，鼓励他，安慰她。望着生命垂危的学生，为了减轻他的心理负担，鼓励他坚强的活下去，吴老师强忍内心的伤痛，强作欢颜，和学生聊天，回忆起以往的快乐时光，讲述生命中的美好。终于，笑容在学生的脸上绽放了，他知道，这样的时刻不会停留很长久，或许会转瞬即逝，他心痛如刀割。
回到学校之后，吴其淋四处打听，联系医生。遗憾的是，他最终没能阻挡死神的脚步。吴其淋没有为自己的学生找到留住青春生命的医生，却把真情的光辉洒在布依人民的心间。
良师益友，敬业乐群，不放弃任何一个教好学生的机会
“吴其淋不仅是我的老师，更是我的知心朋友。”毕业于中国青年政治学院的学生刘坤说，2006年，他报考空军专业，在全国招考重庆片区中脱颖而出，抱着极大的希望，他踏上了去成都的复试。然而，在身体检测中，由于体重不足遭淘汰，这对他来说无异于天大的打击。
吴其淋了解刘坤的性格，知道他好强，但内心却很脆弱。于是，吴其淋亲自送他回家，并一直安慰劝导他。
可怕的事件还是发生了。刘坤由于对丧失了对未来的信心，他回家后独自吞下了农药。由于吴其淋一直放心不下，离开后一直和父母保持联系，并关切地叮嘱家长要多关注孩子的动向，预防意外发生。最终，刘坤吞下农药不久后就被发现，及时送进了医院。
刘坤醒来的时候，吴其淋站在他的床前，眼里噙满了泪水，却什么都没有说，只是紧紧地攥着他的手，双目凝视。
“是吴老师给了我战胜挫折的力量，也给我生活的勇气，我一辈子都感谢他”，刘坤说。经过一年的复读，他最终考上了中国青年政治学院，如今是重庆万州区的一名公务员。
都说二流的老师能把书教好，一流的老师不仅能把书教好，还能成为学生最信赖的朋友。吴其淋属于后者。在近几年的工作中，他充分利用课余时间钻研课标和课程，既注重了知识的传授，又注重学生能力的培养，善于激发了学生的学习热情和学习兴趣，让布依族学生愉快地学习英语。
现在所教的九年级五班，初一入学时，学生的语文、数学、英语三科总成绩在120分以下，基础很差，很多学生连基本的计算和字母都掌握不了。但是，吴其淋从来就没有放弃过任何一个学生。三年来，他把所有的课余时间全放在辅导学生学习上，通过辛苦的付出，全班学生都取得了较大的进步。
在全县统测中，500分以上4人，400分以上16人，很多同学有望在今年中考中能考上市重点高中。搞好学习之余，吴其淋还组织学生积极参加学校举办的一切活动，并且都取得了优异的成绩。此外，他还组织了丰富的课外活动，带领学生户外郊游、烧烤、举办中秋和圣诞晚会等一系列活动，这不仅仅锻炼了学生的组织能力，开阔了视野，更增强了班级的凝聚力，使班级发展越来越好。
“教书育人，育人更重要！”吴其淋说。
在吴其淋的班上，现在各方面发展最好的学生李开荣，初二时却是他最头疼的一个。由于受到网络游戏的影响，成绩下降日趋明显，网吧玩游戏深夜不归，学习兴趣荡然无存，课堂上注意力分散。吴其淋经过多次家访，做思想工作，与家长严格监督，最终将其教育过来，步入正轨。
由于教学效果良好，他受到了学校、社会和上级部门的好评，多次代表学校参加各级教学交流活动，成为学校学科带头。他还多年获得全县英语学科教学质量优质，并连续三年被评为“学校优秀教师”、“学校特别优秀班主任”、“镇优秀教师”、“镇优秀班主任”，2011年被评为“县级优秀班主任”。
